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天天通訊！三方觀點(diǎn)助你養(yǎng)出“陽(yáng)光娃”

2023-04-13 07:09:56 來(lái)源：沈陽(yáng)網(wǎng)

近日，一段云南某地一位母親將12歲男孩手機(jī)沒(méi)收后，遭孩子拳打腳踢的視頻引發(fā)廣泛關(guān)注。知情人士稱(chēng)，孩子因?yàn)樯≡诋?dāng)?shù)卦\所輸液時(shí)，邊輸液邊玩手機(jī)，遭母親制止后發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，男孩隨即拔掉針頭跑了出來(lái)，情緒失控，當(dāng)街對(duì)母親拳打腳踢。該地區(qū)民警稱(chēng)已對(duì)男孩進(jìn)行批評(píng)教育，孩子也答應(yīng)不再做出類(lèi)似過(guò)激行為。

因使用手機(jī)引發(fā)的兒童與父母或長(zhǎng)輩的沖突更多發(fā)生在家庭之內(nèi)。在這起事件中，當(dāng)事男孩、男孩的母親，究竟哪一方應(yīng)該承擔(dān)更大的責(zé)任？在電子產(chǎn)品無(wú)處不在的當(dāng)今社會(huì)，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子，避免沉迷于虛擬而短暫的快樂(lè)，從而不被失控的情緒所吞噬？沈陽(yáng)晚報(bào)、沈報(bào)全媒體記者分別采訪了心理醫(yī)生、教育工作者和學(xué)生家長(zhǎng)，從不同角度來(lái)進(jìn)行分析。

(資料圖)

觀點(diǎn)1

一個(gè)暴躁孩子的背后

多是信任與愛(ài)的缺失

心理醫(yī)生：沈陽(yáng)市安寧醫(yī)院康復(fù)中心主任王會(huì)秋

在心理專(zhuān)家看來(lái)，現(xiàn)在的孩子是網(wǎng)絡(luò)的原住民，簡(jiǎn)單禁止不利于孩子融入共建共享的社會(huì)和探究科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。那如何避免孩子對(duì)于電子產(chǎn)品的癡迷？王會(huì)秋表示，對(duì)于孩子離不開(kāi)電子產(chǎn)品，我們需要了解深層次的原因?！八⒁曨l、玩游戲是可以讓孩子降低孤獨(dú)感、減輕焦慮或恐慌感的。我們了解了這一點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，那就是沉迷于電子產(chǎn)品的孩子，往往缺少家人的陪伴和關(guān)注，童年生活較為單一?！蓖鯐?huì)秋說(shuō)。同時(shí)，如果父母不善于表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心或者用不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)給予關(guān)愛(ài)，也會(huì)加劇孩子的孤獨(dú)感和恐慌感，容易使其更加沉迷于虛擬世界尋找慰藉。

王會(huì)秋指出，在“男孩當(dāng)街打母”這起沖突中，孩子已出現(xiàn)對(duì)虛擬世界無(wú)法自拔的戒斷癥狀，這時(shí)要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。父母需要做的是有耐心，粗暴搶奪手機(jī)不可取，這樣只會(huì)激怒孩子。在類(lèi)似情況下，家長(zhǎng)切記先好好溝通，安撫孩子的情緒，再解決問(wèn)題，盡量避免孩子產(chǎn)生過(guò)激的情緒和行為。而后及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)人員的幫助和支持。

除了類(lèi)似較為激烈的事件，眼下青少年兒童更容易出現(xiàn)的行為是“關(guān)起門(mén)”。王會(huì)秋表示，很多孩子回到家就會(huì)把自己的房門(mén)關(guān)起來(lái)，家長(zhǎng)不知道孩子在房間里做什么?！爱?dāng)然我們提倡尊重孩子的隱私，也希望孩子學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，但如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有什么異常情況一定要及時(shí)干預(yù)，要多了解孩子眼下的情況。”

歸根結(jié)底，家長(zhǎng)要從小與孩子建立充分的信任感，要從自我做起，成為孩子的榜樣，與孩子相互監(jiān)督，建構(gòu)良好的親子關(guān)系，無(wú)條件地愛(ài)孩子，為孩子構(gòu)筑起溫暖安全的心理防線，使其成長(zhǎng)為更加美好的自己。更要避免做事簡(jiǎn)單粗暴，“比如在制定規(guī)則時(shí)，盡可能與孩子一起商量制定，即便是一些比較原則性的要求，也應(yīng)該以‘溫柔而堅(jiān)定’的態(tài)度與孩子溝通?！蓖鯐?huì)秋說(shuō)，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)一定要打量自身，看看是否在養(yǎng)育中有失當(dāng)?shù)姆矫妫皶r(shí)糾正，才能避免孩子越來(lái)越叛逆。

觀點(diǎn)2

孩子是家庭的投射

用有趣的活動(dòng)來(lái)抵消對(duì)手機(jī)的沉迷

教育專(zhuān)家：中國(guó)老教授協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育分會(huì)

常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng) 于永昌

對(duì)于在沈陽(yáng)教育戰(zhàn)線工作了大半輩子的資深教育工作者于永昌來(lái)說(shuō)，看到這樣的新聞是十分痛心的。他告訴記者，此類(lèi)事件并不少見(jiàn)，在他幾十年的教育生涯中遇到太多類(lèi)似的事件。“我記得一個(gè)孩子，他是沈陽(yáng)一所重點(diǎn)高中的學(xué)生，學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，但性格偏激，經(jīng)常會(huì)做出過(guò)激的舉動(dòng)。有一次家長(zhǎng)給我打電話，說(shuō)沒(méi)有滿足孩子提的要求，于是孩子就采取不吃飯的方式來(lái)對(duì)抗?！庇谟啦硎?，在教育一線工作久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的孩子往往有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是性格激烈或者愛(ài)鉆牛角尖，“家長(zhǎng)被孩子激烈的行為拿捏住了，一來(lái)二去孩子在家里往往說(shuō)一不二，一旦要求不被滿足，便會(huì)用越來(lái)越激烈的方式來(lái)要挾家長(zhǎng)，這樣的行為與當(dāng)街毆打母親的男孩如出一轍。”

在于永昌看來(lái)，整個(gè)事件里，除了應(yīng)該看到電子產(chǎn)品對(duì)沒(méi)有太多理性思維孩子的控制，更應(yīng)該看到家庭教育的缺失和學(xué)校教育方向的亟待改革。“我們先說(shuō)家庭，父母的高度和能力是會(huì)投射到孩子身上的，孩子性格偏激，不能僅指責(zé)孩子，父母也要從自己身上找原因，這位母親平時(shí)對(duì)孩子是否有足夠的關(guān)心？學(xué)業(yè)上是否一步一個(gè)腳印地仔細(xì)安排？對(duì)孩子的課余活動(dòng)是否有明確的規(guī)劃？孩子是做不到如成人般理性思考的，手機(jī)上的游戲、短視頻對(duì)孩子來(lái)說(shuō)充滿巨大的吸引力，家長(zhǎng)是否讓孩子學(xué)習(xí)之余的生活充實(shí)而快樂(lè)？每一代人的童年都有自己獨(dú)特的記憶，有的是有趣的游戲，有的是知心的玩伴，而沉迷于手機(jī)的孩子，往往背后都有一個(gè)缺位的父親或母親。孩子的精力、時(shí)間沒(méi)有被有趣的活動(dòng)來(lái)填滿，或者說(shuō)孩子有一個(gè)缺失的童年，這是十分可怕的。從學(xué)校角度講，現(xiàn)在國(guó)家提倡‘雙減’，提倡增加學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)，是非常好的方向?！?/p>

觀點(diǎn)3

平時(shí)與孩子相處盡量平和

但該出手解決時(shí)也可以出手

育兒博主：二娃媽林薇

在社交媒體上有著十萬(wàn)粉絲的沈陽(yáng)知名博主林薇在看到這則視頻后，則有不同的看法。已經(jīng)是兩個(gè)孩子母親的她更多的是從家長(zhǎng)角度來(lái)分析問(wèn)題所在。

林薇表示，這個(gè)視頻里，表現(xiàn)的只是母親將孩子手機(jī)沒(méi)收后，孩子出現(xiàn)的暴躁激動(dòng)的畫(huà)面，但她認(rèn)為與“手機(jī)”關(guān)系不大?！斑@個(gè)手機(jī)可以換成任何東西或事物，可以是一雙球鞋，是一款游戲，是一道菜，是長(zhǎng)大之后他交的女朋友，總之他媽反對(duì)他做任何事，都可能引起他的拳打腳踢?！?/p>

林薇認(rèn)為，這起事件中手機(jī)不是原罪，只是導(dǎo)火索。表面看是手機(jī)的問(wèn)題，其實(shí)是教育的問(wèn)題。家庭教育、學(xué)校教育甚至是社會(huì)教育，都出了不同的問(wèn)題。

雖然專(zhuān)家都說(shuō)教育孩子不能用武力解決，但不同情況不同對(duì)待，有時(shí)候孩子的毛病是需要在他們很小的時(shí)候通過(guò)“打”來(lái)提醒的，家長(zhǎng)要有家長(zhǎng)的威嚴(yán)?！半m然我們不提倡打孩子，但凡事都要看實(shí)際情況，當(dāng)一個(gè)大男孩已經(jīng)可以對(duì)母親動(dòng)手的時(shí)候，不采取‘武力’措施，可能也沒(méi)什么好法子來(lái)解決眼下問(wèn)題?！?/p>

作為母親，林薇對(duì)視頻中的母親是能夠感同身受的。“自己的孩子跟自己動(dòng)手，那得多傷心啊！雖然這個(gè)年紀(jì)的孩子差不多進(jìn)入了青春期，會(huì)有些叛逆，但對(duì)自己的母親動(dòng)手絕對(duì)不是突然發(fā)生的，正所謂‘冰凍三尺非一日之寒’，平時(shí)在跟孩子的溝通中家長(zhǎng)是不是也是簡(jiǎn)單粗暴地硬碰硬？孩子看手機(jī)正在興頭上馬上就奪過(guò)來(lái)，放在誰(shuí)身上可能都會(huì)生氣，更何況是青春期的男孩。青春期孩子本來(lái)就有點(diǎn)‘不可理喻’，平時(shí)在生活中如果能用溫和、折中的方式和孩子溝通，或許就不會(huì)發(fā)生這樣‘互相傷害’的事情。”

沈陽(yáng)晚報(bào)、沈報(bào)全媒體記者丁卉

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